'צביעה נקיה' על הבטן

מתאים לגילאי 5+ חודשים

מה צריך?

+ שקית סגירה Ziplock
+ נייר
+ מספרים
+ נייר דבק / סלוטייפ
+ צבעי גואש / אקריל

1 – הכניסו נייר לתוך שקית שניתן לסגור (ziplock).
2 – שפכו במספר נקודות מרכזיות צבע.
3 – חזקו את הסגירה של השקית עם נייר דבק.
4 – הדביקו את השקית על הרצפה מול התינוק כדי שלא תברח.
5 – השתדלו לא למתוח אותה יותר מידי שטוח.

 

מה התינוק לומד?

– תיאום עין – יד
– מוטוריקה
– סיבה ותוצאה (נוגע בצבע ונמרח)
– גירוי רגשי: סקרנות, התלהבות מדברים חדשים
– גירוי חושי: ראיה (צבע) ומגע

  • תינוקות לומדים הרבה יותר ממה שאנחנו מדמיינים.
  • לא להכל יש הגדרות ופרושים – אבל הלמידה מתוך החוויה היא המשמעותית ביותר ומכינה בסיס נפלא ללמידה בהמשך החיים.

הבן שלי נמצא בשלב שהוא לומד את העולם דרך הפה – הוא מכניס הכל ישר פנימה.
לפעילות הזאת יש יתרון בשלב הזה, היא משאירה את הצבע הרחק מהלשון שלו.

אני אוהבת לתת לו להתנסות בדברים ולהנות – ממש אין לי בעיה עם קצת לכלוך.
אבל כן יש לי בעיה שהוא יאכל צבע – ולכן הפעילות הזאת היא פתרון ממש נוח.

עם תינוקות מעט יותר גדולים אשר יושבים – ניתן לעשות את הפעילות בישיבה בכיסא האוכל.
היא עדיין מהנה באותה המידה, וזה אפילו מעט יותר נוח להם כיוון שיש להם טווח תנועה רחב יותר בידיים.


טיפים:

* מומלץ להשתמש בשקיות איכותיות.
* חזרו על הפעילות ככל שמתחשק לכם. תינוקות צריכים להיחשף לגירוי מספר פעמים בכדי ללמוד.
* תנו לו זמן להתבונן, להסתכל, לגעת.
* התינוק כבר יעדכן אתכם כשמשעמם לו, אל תמהרו לשנות אווירה. ככל שיהיה עסוק בחוויה ילמד להתרכז במשימה אחת.
* ניתן לעשות את הפעילות עם תינוקות מעט גדולים יותר ולחשוף אותם לצבעים: למלא שקיות קטנות בצבע אחיד / שונה.
* דברו עם התינוק שלכם בזמן המשחק, הסבירו לו מה הוא עושה ומה קורה מסביב.
תינוקות צריכים עזרה בפיתוח מאגר המילים שלהם – הם לומדים מאיתנו על העולם ואיך לתאר את מה שקורה בו.

** השגחה **
לא משנה באיזה גיל – על תינוקות צריך להשגיח בכל זמן הפעילות.

אני לא מאמינה שתינוקות "צריכים ללמוד" שום דבר באמת, אין צורך להכנס למשטר של פעילויות וחשיפה מרובה של התינוק לדברים חדשים. תינוקות לומדים מהעולם עצמו, מהתבוננות בנו ובסביבה שלהם, מצפייה והקשבה וספיגה של הדברים בקצב שלהם.

יחד עם זאת תינוקות כן צריכים להחשף לגירויים שונים שנמצאים בסביבה שלהם כדי להתפתח.
חשוב להיות קשובים לקצב של התינוק ולראות מה נכון ומתאים לו או לה בכל שלב. תנו להם להוביל אתכם בבחירות שלכם.
בכל פעם שאתם עושים 'פעילות' – עשו אותה יחד, היו פנויים לשבת לידם ולהתבונן בתגובות שלהם כדי להבין מה נכון ומה מתאים להם בכל שלב.
חשיפה חד פעמית לא בהכרח תוביל ללמידה משמעותית אבל היא תשאיר חותם בכל מקרה. אפשר לחזור על הפעילות ואפילו רצוי, אבל אין צורך לפתח סילבוס ותוכנית לימודית אקדמית – זכרו, אף אחד לא בוחן אותם או אתכם ואין ציונים על התפתחות.

בשורה התחתונה, החוויה יחד היא החשובה – והיא זאת שאמורה להוביל להתפתחות רגשית, יצירה וחיזוק של ההיקשרות בין ההורה לתינוק ובין התינוק להורה.

תהנו איתם ביחד!

הוסף תגובה

האימייל לא יוצג באתר. שדות החובה מסומנים *

*